Ученые уже давно определили, что в игре с куклой ребенок принимает и проецирует на себя ее образ и старается во всем уподобиться этому образу. Воздействие куклы на ребенка проходит по самым глубинным психологическим каналам, а также есть и телесный аспект воздействия.

Манера движения, поведения в обществе и жизни приобретаются ребенком именно через игру со своей куклой, имитирующей облик и образ человека. Полностью эти явления наука еще до конца на проанализировала и не подвергла глубокому изучению, но ряд наблюдений в этой сфере весьма и весьма интересен. Например, родители покупали своему 5-ти летнему сынишке кукол-монстриков, при этом самого угрожающего и агрессивного вида. В результате, спустя полгода, внешний вид ребенка круто изменился – он стал имитировать сутулость своих кукол, смотрел на всех исподлобья, скалил зубы и старался при первой же возможности кусаться и пинаться. На людях он старался всеми силами принимать именно те позы, которые изображали его кукол-страшил. И лишь когда его родители выкинули на помойку всех этих пластиковых и резиновых монстров, ребенок перестал подражать им и стал вести себя адекватно. Что из это следует? Ребенок старается подражать во всем своим любимым куклам, поскольку считает их своими друзьями и примерами для подражания. И подражаение выражается как на эмоционально-психологическом, так и на телесном и физико-моторном уровне его поведения.

При этом именно в первые 8 лет своей жизни ребенку присущи необыкновенная телесная и психическая пластичность. Все окружающее его проецируется на его поведение и самосознание, и те куклы, с которыми он играет и которым стремится подражать, видя в них своих друзей, оказывают столь мощное влияние на его психику и физиомоторику. Для нормального развития вашего ребенка покупайте действительно полезные куклы, такие, к примеру, как Робекка Стим серии «Уроки Танцев» или Эбби Боминейбл серии «Путешествие».

Все наиболее характерные черты куклы ребенок будет стараться перенять и спроецировать на себя. И если кукла демонстрирует такие качества как злоба, угроза, агрессивность, манерность, самовлюбленность, то будьте уверены, – эти черты станут фундаментом характера и вашего ребенка. Лишь в возрасте 9-10 лет, когда у ребенка сформировались представления о добре и зле, хорошем и плохом, уродливом и красивом, он способен понимать утрированность и карикатурность облика куклы и не перенимать его, а до этого все ее негативны черты он станет проецировать на себя. В этом и таится большая опасность для его формирующейся личности. Все плохое, что он видит у своей куклы, он станет проецировать на манеру собственного поведения.

Поэтому родители, при выборе куклы для своего ребенка, должны следовать следующим обязательным правилам: кукла должна обладать позитивной, доброй детской внешность с не слишком прорисованными мельчайшими деталями, не должно быть половых телесных признаков, волосы отлично приспособлены для манипуляций с ними, материал, из коего кукла исполнена, должен быть экологически чистым, приятным на ощупь и без резкого химического запаха.

При этом всегда твердо помните, что куклы, которыми играют дети лет 9-14 ни в коем случае не подойдут для малышей дошкольного возраста. Этот момент нужно всегда твердо помнить и неукоснительно следовать ему.