Тема горшка для родителей очень сложна и болезненна. И чаще всего к психологу обращаются родители, дети которых по каким-либо причинам отказываются ходить на горшок «по-большому», предпочитая делать это в штанишки или не делать совсем.

Чаще всего мамы обеспокоены тем, что малыш писает в горшок исправно, а вот покакать никак не получается. Иногда ребенок сам начинает задерживать этот процесс, что часто даже приводит к запорам. Порой процесс «какания» у ребенка сопровождается плачем, истериками и агрессией.

В чем причины такого поведения?

Физиологические трудности. Для начала нужно убедиться в том, что у ребенка нет проблем с желудочно-кишечным трактом. Если у малыша периодические запоры и ему больно ходить в туалет, он будет бояться горшка. Кроме того, у ребенка может быть трещинка в заднем проходе, что тоже причиняет боль.

Удовольствие от контроля. Примерно в 2 года, когда ребенок начинает говорить «Я», у него начинается так называемая фаза анальной фиксации. Малыш уже может осознанно контролировать процессы выделения. Иногда дети получают удовольствие, задерживая кал. Такие проявления встречаются у очень многих деток, у каждого в своем возрасте.

Метод сопротивления. Часто детки в период возрастного кризиса выбирают горшок как метод сопротивления. У ребенка могут начаться манипуляции и протесты, связанные с темой горшка. Так он расширяет свои границы, пробует силы. А если еще получается вызвать у родителей какую-то реакцию — вообще чудесно!

Стыд. Иногда малыши перестают какать, когда начинают считать, что их какашки «стыдные», вонючие, грязные. Часто это происходит из-за того, что дети слышат от взрослых слово «Фу!», видят, как они кривятся от брезгливости, заглядывая в памперс.

Страх потери. Процесс какания у детей связан с умением расставаться или отдавать что-то. Как правило — расставаться с папой или мамой. Это неосознанный процесс. Возможно, ребенок боится разлуки с кем-то из близких. Задерживая кал, малыш подсознательно удерживает в своем поле папу и маму.

Невротический запор. Если ребенка в младенчестве долго лечили от запоров, делали клизмы или ставили газоотводные трубочки, если хотя бы раз малыш испытывал боль во время отхождения стула, он может запомнить это и решить, что какать больше не будет, а это значит, запор становится уже психологическим.

Что делать

♦ Старайтесь излишне не привлекать внимания к проблеме. Сохраняйте спокойствие! Все обязательно наладится. Через такие проблемы проходят 60 % современных деток, но в этой фазе надолго задерживаются лишь единицы.

♦ Не ругайте, не бейте и не запугивайте малыша, что бы ни произошло. Не усаживайте его на горшок насильно. Иначе он будет считать, что ходить на горшок небезопасно. И вообще, страх — очень плохой стимул.

♦ Хвалите ребенка при малейшем успехе. Чаще говорите малышу, что вы его любите всего: все его части тела, а также все, что из него выходит.

♦ Кроме горшка, ребенок должен познакомиться и со «взрослым» сиденьем на унитаз. И пускай малыш хотя бы раз увидит, как авторитетный для него взрослый (папа, мама или дедушка) какает, сидя на унитазе. Возможно, он захочет заниматься «взрослыми делами» по-взрослому.

♦ Используйте игру. Ребенку можно показать, как ходят на горшок куклы, машинки и другие игрушки. С помощью игры можно трансформировать стереотип страха (боли, обиды), связанный с горшком. Например, поговорите с ребенком через игрушку. Посадите игрушку вместе с ребенком на горшок, наблюдайте за поведением малыша, спросите его, не больно ли игрушке, удобно ли. Если проблема связана с умением расставаться или отдавать, можно играть в ролевые игры, в которых нужно чем-то делиться («Дай, пожалуйста», «Возьми, на здоровье», «Спасибо»). При наличии фантазии можно даже придумать сказку о… «какашках».

♦ Лепите с ребенком колбаски из пластилина, глины, теста, хлебного мякиша, катайтесь с ним по полу, как колбаски, пролезайте на животе по туннелю и т. д.

♦ Поможет массаж (не только живота, но и общий), детская йога (существуют асаны для нормализации работы ЖКТ), массаж пальчиков (для этого есть специальное массажное колечко).

♦ Полезно чтение книг по детской анатомии, игры с анатомическими пазлами или макетом-конструктором человека. Просматривайте органы, позвольте ребенку погладить кишечник, желудок. Когда малыш увидит, как мы устроены, он, возможно, начнет более ответственно относиться к своему телу и к тому, что с ним происходит, понизится ощущение брезгливости.

♦ Проверьте состояние ЖКТ. Советуйтесь с педиатрами, гомеопатами, с теми врачами, которым доверяете.